Контроль и учёт знаний (урок 2)конспект урока, рабочий лист и технологическая карта
Тип урока: Урок развивающего контроля ?
Конспект урока математики в 1 классе по теме «Контроль и учёт знаний (урок 2)» — УМК «Школа России», Моро М.И. и др. Математика. 1 класс. В 2 ч. Тип урока — урок развивающего контроля, 7 этапов, 35 минут. В комплекте — рабочий лист для детей с ответами и технологическая карта по обновлённому ФГОС НОО: цель, планируемые результаты, ход урока и УУД на каждом этапе.
| Цель урока | Создать условия для проверки умений увеличивать и уменьшать число на несколько единиц, складывать и вычитать сантиметры и решать задачу, а также для самопроверки по эталону и исправления своих ошибок. |
| Предметные результаты |
|
| Метапредметные результаты | Познавательные:
|
| Личностные результаты |
|
| Обеспечение | Моро М.И. и др. Математика. 1 класс. В 2 ч. Ч. 1; доска, магниты; числовой отрезок от 0 до 10 на каждую парту; простой карандаш у каждого ученика; цветные карандаши: зелёный, жёлтый, красный; рабочий лист на каждого ученика; рисунок кормушки на доске и бумажные птички на магнитах; эталоны к заданиям 1–3 на доске (закрыты до проверки); памятки на доске: «увеличить на — прибавить», «уменьшить на — вычесть», «в ответе пишем см» |
Ход урока
Как устроены этапы и УУД — в справке: этапы урока по ФГОС, УУД по ФГОС НОО.
| Этап, время | Деятельность учителя | Деятельность учеников | УУД |
|---|---|---|---|
| 1. Мотивация к учебной деятельности 2 мин | «На прошлом уроке вы проверили, как решаете примеры. Сегодня проверим, как увеличиваете и уменьшаете числа, считаете сантиметры и решаете задачи. За каждое задание на кормушку прилетит птичка». | Слушают, готовят рабочее место. | Р: принимает цель предстоящей работы |
| 2. Актуализация знаний 4 мин | «Увеличьте 4 на 2. Уменьшите 9 на 3. Покажите на отрезке. Какое действие выполняли?» «Один отрезок 5 см, другой 2 см. Сколько сантиметров вместе? Как запишем ответ?» Раздаёт листы. | Считают по отрезку, отвечают. Возможные ответы: 6 — прибавили; 6 — вычли; 7 см, пишем сантиметры. | П: соотносит слова «увеличить на», «уменьшить на» с действием |
Ещё 5 этапов из 7 — с заданиями, самопроверкой и рефлексией — в полном уроке
Рабочий лист
Задания для детей по ходу урока — печатаете и раздаёте. Ответы для учителя — в файле.
- Увеличь или уменьши число. Запиши ответ.
6 увеличить на 3 — ____________
10 уменьшить на 2 — ____________
4 увеличить на 1 — ____________
7 уменьшить на 3 — ____________
- Реши примеры. Не забудь написать см.
6 см + 3 см = □ 9 см − 2 см = □ 4 см + 1 см = □ 10 см − 3 см = □
Ещё 3 из 5 заданий, ответы — в полном уроке.
Урок собран на основе официальных документов — ФГОС НОО 2021, федеральной рабочей программы и методических рекомендаций Минпросвещения — и поурочного планирования учебника. Текст сгенерирован с помощью языковых моделей и обработан программно, затем урок проверен автоматически и оценён языковой моделью по 17 методическим критериям. Перед уроком просмотрите материал. Подробнее